Efektivitas Model Pembelajaran Teaching Game For Undestanding (TGFU) Tentang Hasil Pembelajaran Shooting Sepak Bola di SMK Bululawang Malang

Mengajar Permainan Untuk Pemahaman Shooting Sepak Bola Hasil Pembelajaran PJOK

Authors

Downloads

Studi ini bertujuan menganalisis efektivitas  model pembelajaran Teaching Games for Understanding (TGfU) terhadap hasil pembelajaran shooting sepak bola di SMK Bululawang Malang. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan  desain Pasca-tes Pra-Tes Satu Kelompok  yang melibatkan 48 siswa kelas X sebagai sampel. Perawatan diberikan selama 8 pertemuan pembelajaran PJOK dengan instrumen uji tembak sepak bola. Analisis data menggunakan tes normalitas, homogenitas, dan uji t sampel berpasangan melalui SPSS 25. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan shooting, dengan rata-rata skor pre-tes 12,11 dan skor pasca-tes 16,13 (tanda 0,000 < 0,05). Temuan ini membuktikan bahwa model TGfU efektif dalam meningkatkan hasil pembelajaran shooting, karena mengintegrasikan aspek teknik, taktik, dan pengambilan keputusan dalam konteks permainan otentik. Oleh karena itu, TGfU layak direkomendasikan sebagai alternatif strategi pembelajaran PJOK yang mampu mengembangkan keterampilan psikomotorik, kognitif, dan afektif siswa secara komprehensif.