Analisis Pembelajaran PJOK Materi Bola Voli Fase E dalam Kemampuan Smash di SMK Widya Kartika
Downloads
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pembelajaran PJOK materi bola voli Fase E terhadap kemampuan smash peserta didik di SMK Widya Kartika. Penelitian menggunakan metode observasional dengan jenis penelitian kuantitatif yang dirancang sebagai studi non-eksperimental dengan pendekatan deskriptif sebagai proses pembelajaran serta kemampuan peserta didik dalam melakukan teknik smash. Data dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif untuk memperoleh gambaran mengenai hasil pembelajaran yang telah dilaksanakan dengan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan smash peserta didik berada pada kategori sangat baik diperoleh 10 (13,89%) peserta didik, kemudian pada kategori baik diperoleh 20 (27,78%), untuk kategori cukup diperoleh 17 (23,61%), selain itu pada kategori kurang diperoleh 15 (20,83%), dan pada kategori sangat kurang yaitu sebanyak 10 (13,89%), yang ditunjukkan melalui penguasaan teknik dasar, koordinasi gerak, serta keterampilan pelaksanaan smash dalam kegiatan pembelajaran. Dengan demikian, pembelajaran PJOK materi bola voli Fase E telah memberikan kontribusi positif terhadap pengembangan kemampuan smash peserta didik di SMK Widya Kartika.
Downloads
Ariestika, E. (2021). Implementasi Standar Pedoman Nasional Terhadap Tujuan Pendidikan Jasmani. Jurnal Sains Olahraga dan Pendidikan Jasmani, 21, 1–10. https://doi.org/https://doi.org/10.24036/JSOPJ.55
Ariestika, E., Rahmadi, Rakhman, A., & Siregar, F. M. (2026). Bibliometric Analysis and Systematic Review: Model Pembelajaran Teaching Games for Understanding (TGfU) pada Materi Bola Voli. Jurnal Dunia Pendidikan, 6(5), 2353–2364. https://doi.org/https://doi.org/10.55081/jurdip.v6i5.4837
Batez, M., Petruši?, T., Bogataj, Š., & Trajkovi?, N. (2021). Effects of teaching program based on teaching games for understanding model on volleyball skills and enjoyment in secondary school students. Sustainability (Switzerland), 13(2), 1–7. https://doi.org/10.3390/su13020606
Bertills, K., & Björk, M. (2024). Facilitating regular Physical Education for students with disability-PE teachers’ views. Frontiers in Sports and Active Living, 6(July), 1–11. https://doi.org/10.3389/fspor.2024.1400192
Cardoso, V. F., Lisboa Júnior, I. M., Sousa, P. M. G. de, & Inácio, H. L. de D. (2023). Pedagogia do esporte e a Educação Fisica escolar: possibilidades entre o teaching games for understanding (TGfU) e o minivoleibol. Cardoso, V. F., Lisboa Júnior, I. M., Sousa, P. M. G. de, & Inácio, H. L. de D, 35(66), 1–17. https://doi.org/10.5007/2175-8042.2023.e93736
Dearing, J. (2019). Volleyball Foundamentals. Amerika: Versa Pers.
Gunardi & Ariestika, E. (2022). PJOK Learning: How to Apply Animation Media Based on Contextual Approach? JUARA?: Jurnal Olahraga, 7(3), 633–640. https://doi.org/https://doi.org/10.33222/juara.v7i3.2205 PJOK
Irianto, Djoko, P. (2018). Aktivitas Kebugaran Jasmani Atlet dalam Mempersiapkan Pertandingan. Journal Coaching Education Sports, 16(1), 19–28. https://doi.org/10.21831/jorpres.v16i1.29989
Maula, Rizqi, A. (2024). Pembinaan Prestasi Olahraga Bola Voli Di Klub Satria Sejati Kota Semarang Tahun 2024. Journal Of S.P.O.R.T, 8(2), 449–472. https://doi.org/https://doi.org/10.37058/sport Pembinaan
Parinduri, R. A. arsyad, Dinangsit, D., & Lengkana, A. S. (2024). Pengaruh model pembelajaran teaching game for understanding (tgfu) dan Direct intruction terhadap permainan bola futsal. Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training), 8(1), 354–365. https://doi.org/10.37058/sport.v8i1.9562
Ummah, M. S. (2019). Implementasi Metode Reward dan Punishment dalam Pengembangan Disiplin Anak Kelompok A. Sustainability (Switzerland), 11(1), 1–14.
Wasti Danardani, Syarif Hidayat, Made Agus Dharmadi, & Suwiwa, I. G. (2023). Evaluation of Sport Psychology Knowledge of Coaches at the Buleleng Volleyball Academy (ABVB). Jurnal Mimbar Ilmu, 28(3), 508–514. https://doi.org/10.23887/mi.v28i3.60467
Womsiwor, D., Fariz, M., Putra, P., Yersin, E., Larung, P., Rusdianto, R., Sinaga, E., Nugroho, J. S., Ramadhani, Y. C., & Usior, F. N. (2024). Pelatihan manajemen event pada pegiat esport di Kota Jayapura. SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 8(September), 3159–3166.
Zrnzevi?, N., & Zrnzevi?, J. (2018). Programmed Physical Education Teaching and its Effect on Students’ Motor Skills. Facta Universitatis, Series: Physical Education and Sport, 15(3), 501–512. https://doi.org/https://doi.org/10.22190/FUPES1703501Z
Copyright (c) 2026 Aga Grisdian Asmoro, Sudari, Laila Nur Rohma, Reza Aofal, Ashari Husein
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
